HERIT-AWARE convierte la protección del patrimonio cultural y natural en un videojuego educativo
El proyecto europeo Erasmus+, con participación de la Universitat Rovira i Virgili y personal vinculado al IPHES-CERCA, ha desarrollado un serious game que sitúa a estudiantes universitarios ante retos reales relacionados con la conservación y la gestión
¿Cómo proteger el patrimonio cultural y natural ante una situación de riesgo? ¿Qué información es necesario obtener antes de tomar una decisión? ¿Qué recursos deben priorizarse? Estas son algunas de las cuestiones que plantea HERIT-AWARE, un videojuego educativo desarrollado en el marco de un proyecto europeo Erasmus+ que utiliza el aprendizaje basado en el juego para formar a estudiantes universitarios en la protección y la gestión del patrimonio.
El proyecto está coordinado por el Muséum national d’Histoire naturelle de París y cuenta con la participación de la Universitat Rovira i Virgili (URV), a través de los Dres. Carlos Lorenzo y Robert Sala, profesores de la URV e investigadores del IPHES-CERCA. El objetivo es desarrollar nuevas herramientas de formación y sensibilización que permitan abordar de manera integrada los componentes culturales, naturales y sociales del patrimonio.
El principal resultado es HERIT-AWARE, un serious game o juego educativo en el que los participantes trabajan en equipo y exploran virtualmente diferentes territorios. Durante la partida deben recopilar información, identificar amenazas sobre el patrimonio y decidir qué actuaciones y recursos son los más adecuados para protegerlo. El juego dispone actualmente de 24 retos distribuidos en seis áreas y combina exploración, contenidos pedagógicos, gestión de recursos y trabajo cooperativo.
Aprender a tomar decisiones
La propuesta parte de una narrativa situada en un futuro próximo en el que diferentes desastres han afectado al patrimonio cultural y natural. Ante esta situación, los jugadores asumen el papel de agentes de una organización internacional encargada de investigar los territorios afectados, contactar con las poblaciones locales, identificar los problemas existentes y plantear medidas que eviten la pérdida del patrimonio.
De este modo, HERIT-AWARE va más allá de la transmisión de conocimientos y sitúa al alumnado ante procesos de toma de decisiones similares a los que pueden darse en la gestión real del patrimonio. El trabajo en equipo, la comunicación, la gestión de un presupuesto limitado y el análisis de diferentes fuentes de información forman parte de la propia experiencia de juego.
Un videojuego cocreado entre universidades y estudiantes
Uno de los elementos centrales del proyecto ha sido la cocreación del videojuego. Profesorado, personal investigador, estudiantes universitarios y especialistas en desarrollo de videojuegos han participado en las diferentes fases de diseño y prueba de la herramienta. Las escuelas intensivas internacionales y las sesiones de playtesting han permitido incorporar progresivamente la experiencia y las aportaciones de los propios usuarios al desarrollo del juego.
Este proceso se ha desarrollado en diferentes países desde el inicio del proyecto. Las primeras fases permitieron crear y probar diferentes zonas de juego e incorporar los resultados de las pruebas realizadas con estudiantes de distintas procedencias y disciplinas.
HERIT-AWARE se enmarca en el programa Erasmus+ de cooperación en educación superior y está coordinado por el Muséum national d’Histoire naturelle de París. El consorcio está formado también por la Universitat Rovira i Virgili, la Università degli Studi di Ferrara, el Instituto Politécnico de Tomar, la Eötvös Loránd University y el estudio de videojuegos Holy Moka Games, con la Universitas Kristen Satya Wacana de Indonesia como socio asociado.
El proyecto combina así investigación científica, formación universitaria y aprendizaje basado en el juego con el objetivo de preparar a los estudiantes para afrontar de manera crítica e interdisciplinaria los retos vinculados a la preservación y la gestión sostenible del patrimonio.
Visita el sitio web con el juego a través de este enlace.