L'IPHES-CERCA obté finançament de la FECYT per realitzar dos projectes de foment de la cultura científica
La Fundación Española para la Ciencia y Tecnología (FECYT) ha publicat la llista de projectes seleccionats a la seva convocatòria anual de foment de la cultura científica, destinada a apropar la ciència a la ciutadania. L'Institut Català de Paleoecologia Humana i Evolució Social (IPHES-CERCA) va presentar a la convocatòria dos projectes en la categoria de “Projectes de comunicació social de la ciència i la tecnologia”. Tots dos han estat seleccionats i han rebut finançament. "La memoria del rebaño" és un projecte que busca que els pastors i pastores aportin els seus coneixements per a l'anàlisi de les pràctiques ramaderes a la prehistòria. "Reptes socials des de la prehistòria" proposa la creació d´un joc digital interactiu per a escolars, centrat en la resolució d´enigmes basats en casos d´estudi reals de l´arqueologia
Projecte: “La memoria del rebaño”
“La memoria del rebaño” té com a objectiu estimular la participació en el procés científic de col·lectius de l'àmbit rural, normalment “oblidats” en les iniciatives de recerca i divulgació científica: pastores i pastors i gent gran. Així mateix, pretén posar en rellevància la importància patrimonial de la ramaderia i de l'arqueologia com a ciència per a documentar els seus orígens.
Des d'un punt de vista científic, aquesta ajuda FECYT s'emmarca en un projecte centrat en l'anàlisi dels inicis de la ramaderia a la península Ibèrica, durant la prehistòria. Aquest procés, juntament amb l'adopció de l'agricultura, va suposar un punt d'inflexió en la vida de les comunitats prehistòriques, amb transcendència en altres esferes, més enllà de l'econòmica, com en la seva organització social o el seu món simbòlic. Aspectes com la composició dels ramats, les estratègies per a gestionar la seva alimentació o la seva reproducció són estudiats amb l'objectiu d'entendre com van ser aquests inicis de l'activitat ramadera. Per a això, s'analitzen, fonamentalment, les restes d'origen animal recuperades en els jaciments arqueològics.
“La memoria del rebaño” té com a objectiu donar veu a persones amb experiència en la pràctica tradicional de la ramaderia perquè, a través dels seus coneixements, contribueixin a interpretar aquestes dades arqueològiques. Per a això, se'ls convidarà a participar en entrevistes i en espais virtuals per a la recol·lecció de dades.
També es desenvoluparà un programa de divulgació en centres educatius i de persones grans. L'objectiu és conscienciar als joves sobre la importància patrimonial de la ramaderia, empoderar a les persones grans i despertar en els uns i els altres, l'interès pel procés científic i en concret, per l'arqueologia.
El projecte Memoria rebaño està dirigit per Patricia Martín, i hi participen Juan Francisco Gibaja, Roser Vilardell i Arévalo, Ferran Plana, i diferent personal de l'IPHES-CERCA: Josep Maria Vergès, Maria Joana Gabuccio, Chiara Messana, Marian Berihuete, Patricia Marín i Xavier Sopesens.
Projecte: “Reptes socials des de la prehistòria”
"Reptes socials des de la prehistòria" és un projecte impulsat per l'IPHES-CERCA en què col·laboren l'empresa de divulgació ESCIENCIA Esdeveniments Científics S.L, docents de la zona educativa de Tarragona, juntament amb el grup ARGET i l'Equip de Didàctica de les Ciències Socials, tots dos de la Universitat Rovira i Virgili.
El projecte consistirà en el desenvolupament d'un joc interactiu en català i castellà que estarà disponible per a tots els centres educatius que el vulguin fer servir, i inclourà casos reals de l'estudi de la prehistòria que giren al voltant de tres temàtiques d'importància actual: el medi ambient i la sostenibilitat, estudis de gènere, i els fluxos migratoris. Com es gestionaven els residus a la prehistòria? Quan va començar la divisió de tasques? Podem conèixer el clima del passat amb l’estudi dels fòssils? estaran al rerefons d'aquests enigmes a través dels quals els escolars es convertiran en arqueòlogues i arqueòlegs reflexionant sobre els límits i aplicacions del coneixement científic. Al llarg del desenvolupament, s'hi acolliran sessions per conèixer de primera mà l'opinió de docents sobre el funcionament i els continguts del joc.
El projecte Reptes socials des de la prehistòria està dirigit per Marina Lozano, i hi participen Maria Joana Gabuccio, Patricia Martín, Amèlia Bargalló, Juan Manuel López García, Adrián Arroyo, Josep Maria Vergès, Andrea Alías i Patricia Marín (de l'IPHES-CERCA), Mireia Usart i Vanessa Esteve (de la URV- Grup ARGET), Víctor Grau i Josep Maria Pons (de la URV- Grup de didàctica).
Si ets una escola i t'interessa conèixer més sobre aquest el projecte, o voldries portar-lo a les teves aules, ens pots escriure a socialitzacio@iphes.cat
